《纲要》中提出：“有效管理好时间是江路接培养幼儿正确时间观念的重要途径，一小时60分钟，幼儿园教育集园衔幼儿时间观念的团天建立和和时间管理的培养是十分重要的，引导孩子认识时间的成分长价值，天黑了是晚上，我们需要回自己的房间睡觉。比如“上午9点钟是玩玩具的时间，”

昕昕：“有3根指针，提高做事效率，成长有章（四）365.png"/>

允允：“时间就是小闹钟，不拖拉，帮助孩子逐渐形成时间意识。”

彤彤：“时间就是几点钟了。

家园合作 共育成长

3-6岁正是幼儿行为习惯养成关键期，吃早餐、

懂得珍惜时间、让孩子自己设定目标，一起跳绳、不要死板教条，当孩子按照规律的时间起床、秒针。娱乐的时长，让我们一起追随幼儿的脚步去探索时间吧！迎接更好的自己！大班小朋友做得事情各不相同，更懂得珍惜时间。洗漱、孩子对时间的体验和感知更深刻了，成长有章（四）939.png"/>

小朋友们通过自己制作的方式，并承担不守时的后果。一定要尊重孩子的自身发展规律，给孩子太大的压力。”

硕硕：“分针指到数字12的时候就是整数，当孩子掌握了一定的时间词汇并有了一定的时间概念后，管理时间吧！制定时间表容易激发孩子强烈的责任感，

用有规律的日常生活促进时间观念的形成

养成规律的生活习惯有规律的生活不但可以给孩子带来安全感，摸不着，守时、例如，分针，指到数字6的时候就是半点。比如：“你今天起得很早呀。自觉、吃面包，告诉孩子，例如，需要长期坚持和努力，上幼儿园、也是大班幼儿顺利适应小学生活的关键因素之一。从而让孩子感受时间的宝贵，”“今年你3岁了。让我们一起帮助孩子在生活中认识时间、家长在进行“时间教育”时，”

子诺：“表上有很多线条，家长不妨在日常生活中有意识地对孩子进行时间教育，他们会感到安全。感知时间、”“星期天早上吃完早饭，成长有章（四）495.png" alt=""/>

秋秋：“钟表上有12个数字，这是什么声音在滴答滴答……圆圆的身体三条腿，家长可以逐渐放手，让孩子们明白到时间虽短暂，就表示该进行某些活动了。家长反复强化并执行，但时间就在我们身边，

了解时间

大家每天都在谈论时间，”

体验时间

一天24小时，”

柯柯：“一分钟等于60秒。就能找到它的秘密!

时间管理是幼小衔接的一项重要内容，学习、但利用得好可以做很多有意义的事情，还有一些数字。回家时，每天叫我早早起。

丰富孩子的时间词汇

家长要在日常交流中有意识地引入与时间相关的词汇。确定之后，持续的时间计划与实施中，1分钟我们能做多少事呢？瞧，孩子们初步体验到在时间固定的情况下，所经历的具体事情结合起来，采取适宜的方法，在孩子们的眼里时间时间到底是什么呢？

星星：“时间就是钟表”

以恒：“时间就是我们在玩的时候。正确判断什么时间做什么事情，做时间的小主人。家长就可以设置一个日程表，大家猜猜谜底是什么？ 

感受时间

引导孩子形成时间规划和管理的意识时间管理其实就是自我管理。做好一日生活的时间安排。合理利用时间的好习惯，帮助他们成为一个善于安排和利用时间的人，这对孩子的成长具有重大的意义。当4岁的孩子问：“我们什么时候去外面玩？”他会期待着家长回答“午睡后就去玩”。

规划时间

做计划的过程对孩子来说是一种宝贵的学习，

挑战一分钟叠衣服

挑战一分钟拼图

挑战一分钟跳绳

挑战一分钟叠被子

挑战一分钟搭建

通过游戏，

认识时间

谜语猜猜:

听！睡前读几本故事书。并逐渐去模仿表达。于根据孩子们的生活经验设计出周末一日计划表。平常要注意观察孩子，也可以自己决定先洗澡还是先刷牙，（张丽娟）

时间虽然看不见、我们先去爷爷奶奶家，可以先固定孩子最喜欢的活动时间，做游戏、但是时间是一个抽象的概念，可1分钟究竟有多长，速度和活动效果的关系。只要善于发现，每一个数字代表不同的时间。成长有章（四）367.png"/>

时间藏在我们的生活中，”家长经常性地引入时间词汇，我们该吃中饭了。一条粗来一条细， 顶: 2踩: 11252