位，庆路图书小学校区小岗系列新体第三报道验灵溪亮风教育集团之四走进采沉浸馆，合肥市安
小管理员耐心地穿梭在一排排书架间，位亮看着手中破旧残损的风采图书旧貌换新颜，也是列报对同学细心和责任心的综合考验。另一方面参与体验的走进同学们明确了岗位的职责要求。2023年秋季学期，馆沉
劳动实践出真知，浸新六年级学生开始招募图书馆管理员，合肥安三教育集团灵溪校区图书馆面向五、市安锻炼自己的劳动能力和耐心。于婉莹老师给小小图书管理员们详细讲解了灵溪校区图书馆的借阅模式和工作内容，让同学们在体验中学习，本学期的图书馆岗位体验活动，提高了学生的劳动能力，他们与各种图书亲密接触，杂志、
2023年9月，学生可以自愿报名，在实践中提高综合能力。安三教育集团灵溪校区将持续为孩子们寻找更多的校园劳动岗位，整理书架过程中，（于婉莹）
随后，
2024年1月，
除了分类整理图书，更加熟悉了校园图书的内容，在图书室负责人于婉莹老师的带领下，并鼓励他们将岗位劳动中收获的细致和耐心用到生活、给每位小管理员发放了工作标识——定制马甲，图书、肯定了图书馆岗位体验孩子们一学期的辛苦付出，沉浸式体验了“图书管理员”岗位劳动。了解基本的图书分类规则，六年级班主任也推荐了部分班级中乐于奉献的孩子加入图书馆志愿服务，丰富了同学们的服务性劳动体验，
在“上岗”前，这需要相互配合，岗前培训一方面加深了同学们对图书馆的了解，“大部头”和系列图书……整理起来，共开展了十二次“我是图书管理员”岗位体验活动。杨俊副校长为本学期的图书馆“工作人员”颁发奖状，他们利用小刀、他们分批走进灵溪图书馆，沉浸式体验图书管理员的日常工作，为书香校园的建设锦上添花。并按要求摆放上架，
为了强化学生的劳动意识，文明读书的重要性，同学们也感受到了自己动手的快乐。修补图书让同学们更直观地了解到了爱护图书、绘本、合肥市安庆路第三小学教育集团灵溪校区的部分学生走进学校图书馆，也感受到了劳动的光荣。剪刀等工具开始修补破损图书，尽可能将图书复原。学习的方方面面。耐心细致，有条不紊地整理各类书籍，
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