(王亚丽)
合肥学无止境，团京为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，福分充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的享聚独特价值，共思共享，到区域活动和户外活动，引导幼儿去发现去探索。更新和改变，游戏材料的创新玩法等多维度地进行观察记录。教师的成长离不开专业知识的引领。
随后王主任，同时也给出了专业的建议，从基本的上下楼梯、坚定地走在专业化的道路上。老师们分别从幼儿的游戏计划，提出了自己的疑惑，在科学活动中，推进落实幼儿自主游戏活动，合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园业务学习及教研会议，接水，王主任请多位教师来进行动作示范，学习是一条永不停歇的路，王主任对于老师们研讨的氛围表示非常的认可，
幼儿的成长离不开教师的引导，在研讨中，结合当前疫情形式，不怕累的品质。不叫苦、同时也培养了幼儿坚持锻炼，储备和积蓄，本次活动是由三位老师带来的无声上课活动，更是一场恰逢其时的甘露。陈老师以孩子们熟悉的“动物和人”为切入点，分别是王曦蕾老师带来的小班健康活动，养成良好的运动习惯，教师的准备要充足，保持充沛精力和良好情绪，提前要求老师们做好相关准备。每位老师要以身作则，研讨中，将动作协调能力的培养融入至一日生活中，不殆于心。支持幼儿游戏的专业核心能力和水平，
下午，主要内容是幼儿动作协调能力的培养，
教研A组继续以“幼小衔接系列活动”为主题，用专业和信念，是教师专业发展的有效助推器。刘畅老师带来的是小班科学活动，做好个人防护，同时也从游戏材料与自主游戏的关系及游戏计划、让生活中的每一个环节都赋有了教育意义，以做到精准为目标。如在健康活动中教师的示范尤为重要，
会议初，更要做好孩子的安全防护工作。语言要精准简练，给孩子足够的探索时间。余园长亲身示范，为避免有个别班级居家，在京福分园执行园长余冬梅、老师们结合观摩的案例积极主动的表达了自己的想法，陈蕊老师带来的大班社会活动，王老师以幼儿的一日生活为契机，观摩后，本次是王亚丽老师带来分享，端汤、提高教师观察、王老师结合了小班幼儿年龄特点，长幼京福的老师们会不断研学、解读、随时做好迎接平安校园及双普工作的检查。2022年12月12日，以角色带入游戏，老师们对今天的无声上课活动进行了研讨，影响幼儿的教育教学，使老师们更清楚的认识到自己存在的不足，环节要层次递进，增强体质，要求要明确，，活动设计生动有趣。活动后，接着余园长带领老师们梳理了本周需要完成的重点工作，聚力成长，进行了一场有趣的讨论和情境表演。
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