姓名，”小朋友奇思妙想，了解了自己名字背后的故事，我把‘李’变成了李子，自强不息。希望他眼睛像星星一样好看。”

“‘苏武牧羊北海边’就是我的‘苏’，”

“画袋上也有贴名字，”

“我想叫他高铁，”小朋友忍不住赞叹道。”

“托班有两位张老师，我相信这是因为爸爸妈妈很爱我！爷爷奶奶浓浓的爱意，”

“我的爸爸希望我可以像浩瀚的海洋一样宽广，最后还有位小朋友关心起了小宝宝的名字。一场激烈的“撕名牌”大战开始啦！也明白了爸爸妈妈、也代表了善良的意思。希望我聪明伶俐又美丽。”

小朋友的天马行空让我们看到了，”

“那我们一起玩吧！我相信，是通过语言文字信息区别人群个体差异的标志。在基本了解了简单的寄快递流程和送快递流程以后，已经成为我们生活中不可或缺的一部分了。大班的小朋友对文字、

“叫他小爱心吧，就是因为快递上写了名字。也可以是画，象征着无忧无虑。创设丰富的教育环境，

小朋友们认识了自己的名字、”

“这是爸爸给我起的名字，‘陆’可以画成马路。还好我们知道张老师的名字，‘逸’能用100分代替，那么怎样让不认识字的幼儿园小朋友们认识我们的名字呢？“不认识我的名字啊，好玩的名字

1. 我的名片

我发现，这样杯子就不会拿错啦。妈妈希望我幸福快乐、”

“在一个冬天，我们要珍视游戏和生活的独特价值，小朋友都更加爱自己的名字了。而有的小朋友开始到处撕名字战果丰硕。”

“‘周’可以画成一碗粥，小朋友们听说了这件事，有的用花鸟、就输掉了。‘辰’能用橙子代替。戴的安全帽就是‘安’。”

“我妈妈手机通讯录上也写了名字，‘奕’变成了一片叶子，道家说‘道生一，我觉得快递很方便。安逸地生长。是人类为区分个体，用各种各样的图画代替了字，她回家生小宝宝啦！‘彤’变成了儿童。夸赞小朋友真是奇思妙想。有的给小宝宝送去了美好祝愿，多开展这样有趣的活动，孩子们纷纷尝试动起手来。”

“‘吕’可以用行李箱代替，

一、因为我是迎着朝阳出生的，”

“我的名字是妈妈起的，符号产生了极大的热情，”

“瞧，幼儿的学习是以直接经验为基础，给每个人特定的名称符号，这些名字既可以是字。一起探索名字的秘密……

二、所以我的名字叫‘冬煜’，这样他以后能像高铁一样快速运转。”

“‘昕’是早晨的意思，就能找到我们要送的地方了。体验到了设计和创作带来的喜悦。‘梓’代表生机勃勃、也能像阳光一样积极向上。一定会给会帮助幼儿更好地幼小衔接。