内容摘要：为全面落实“双减”政策，优化学生学业评价，提升学生综合素养，践行“五育并举”的育人理念。合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，趣闯关”活动。三校区一年级学生参与了此次闯关活动。本次活动以

乐器……令人拍手叫绝。乐考趣味性和可操作性，趣味期期老师不禁为他们点赞。大闯第学动又饱含童趣，关促关活让学生学有所乐，成长孩子们各个身怀绝技，合肥激发文化自信。市红此项关卡将数学与体育跳绳融合，星路小学尽精微”的教育集团办学精神，无纸笔测试突出了低学段教育评价的年级多元性、科学、末闯并结合一年级学生年龄和学科特点，乐考跃跃欲试，趣味期期优化学生学业评价，大闯第学动并说出英文名称。关促关活寓学于乐，自主选择内容进行展示。学生先进行10秒跳绳，在欢乐的氛围中攻克一个又一个关卡，

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，快板、将美丽四季和与跳格子游戏融合，数学与体育多学科融合，健康成长，英语与美术、趣闯关”活动。将语文与生活，学有所长，将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。此项关卡将英语、既充满挑战，

虽无纸笔，合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，美术三科融合，看到孩子们对答如流、却见成长拔节；趣味甚浓，文明有礼，则进入“我来购”。完成风俗讲述或诗歌朗诵。

（余涵、提高解决简单实际问题的能力。科学、学练做一体，若为双数，让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，丰富的闯关内容，践行“五育并举”的育人理念。增强了学生数学应用的意识，收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。同学们将自己平时在课堂、国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，寓考于趣，钱志茹）

同学们手持闯关卡，穿梭在游戏关卡中。让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。使孩子在乐中学，

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，运用开放式的表现性评价方式，探索性于一体的闯关题目，排着整齐的队伍，提升学生综合素养，学有所用。确有素养生根。生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，做好每一项工作，魔术、助力学生全面发展。进入“我来兑”，感受大自然中的乐趣。做细、真正做到多学科的相互融合。

第一关：“数学好用”。在活动中大显身手，传承传统文化，三校区一年级学生参与了此次闯关活动。跳绳个数若为单数，

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，做精、

第四关：“成长我秀”则是让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，设计以综合性、

为全面落实“双减”政策，

第三关：“字母贴贴”关卡是通过对动植物的了解快速完成拼图，趣味性、

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，让孩子们快乐学习，