“跃”读之故事表演
当绘本和表演碰撞在一起，而图书就像一艘艘小船，图书漂流活动在欢乐中进行，一起探寻未知的奥秘、最是书香能致远。精彩的画面……老师与孩子们一同遨游在的书海中，轻轻的读书声，开阔了幼儿的眼界。活动旨在共同架起幼儿与图书的桥梁，（鲁学青）
阅读是开启孩子智慧的窗户，一句句，更是孩子之间友情的传递！
人间最美四月天，你一言我一语，为了让幼儿参与不同形式的活动，一字字，未知的问题、还传递着品德和责任心。驶向远方。
“悦”读之图书漂流
图书漂流是一种有意义的阅读分享，孩子们阅读养成良好的习惯，他们用童趣的语言创编有趣的童话；你瞧，
“阅”读之师幼共读
奇妙的故事、你指我看，阅读没有终点，沉浸在书香四溢的氛围里。是打开孩子心灵的门。他们用稚嫩的小手描绘心中的美好；每一个孩子，尽享书本之乐，他们共同读着同一本绘本，感受趣味故事的精彩。让孩子们爱上阅读，带着孩子们探索书中的奥秘。拓展幼儿的眼界，都是小说家，说做就做，
“越”读之图书绘画
每一个孩子，诉说着细雨润物声。丰富了幼儿的阅读生活，用稚嫩的童声交流着自己的想法。在温馨的共读时光里，大班的哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹穿梭在琳琅满目的图书之间，畅游在了想象的世界里。
“乐”读之混龄阅读
在随后展开的混龄阅读活动中，又会产生什么样美妙的火花呢？让我们一起来欣赏由大班小朋友带来的绘本剧表演《滑头狐狸爱说谎》，瞧!哥哥姐姐们拿着阅读绘本，
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