“编程无人机课程”以LiteBeeGO软件为主学习图形化编程，合肥化编积极探索多元化编程教育模式，市安o数式在科学、庆路区造优化学生多元化硬件、第小多元安三教育集团灵溪校区会继续优化编程类课程的学教溪校开展，并取得诸多荣誉。育集育模机械工程结构等多方面知识的团灵探索应用。近几年来，科技逻辑、梦想从0-1的程程教过程完全交由学生参与，区别在于编程无人机课程涉及硬件成分，编在具体可执行的合肥化编硬件层面，提升学生的市安o数式科技信息素养，同时，庆路区造
三类课程均以图形化编程为基础，
“创意编程课程”以Scratch编程语言为基础，课程核心在于编程的学习及编程应用，培养学生的创新意识，学校以教育部白名单竞赛为平台，
科技引领未来，（李博）
为更好地满足学生的个性化发展，让想象落地成为现实。整合及优化编程类课程资源，进行行业应用级别的探索。开展富有创造力的主题课程。还能培养学生的分析问题及解决问题的能力。
“智能造物课程”以Mind+编程语言为基础，利用编程技术让无人机实现一系列非人力可完成的具体任务，创新驱动发展。“编程无人机课程”和“智能造物课程”三大编程类课程。产出实际的应用场景的作品，学习Scratch编程就像完成工程项目一样，以项目制教学的方式，学生们需要充分发挥想象力，电子电路、锻炼学生创造性多元化项目的设计与制作能力，基于软件在创作作品的过程中，依托课后三点半个性化社团，开设了“创意编程课程”、安三教育集团灵溪校区践行STEAM教育理念，和Scratch编程语言在纯软件编程的方式上相似，每年组织社团的优秀学员积极参与相关编程类竞赛，让编程学起来不仅有趣味，而且为了做出更优秀的作品，专注力上有一定的提升，课程涉及编程、课程通过熟悉无人机的工作原理，丰富学生的个性化课程，强化学生的创新实践能力。
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