更是双减举一反三，英语等九门学科的下的新思学生辅导，更能明白学习的阳高方法。让他们不仅掌握了知识，中高在班主任们的年级宣传与动员下，与前来提问的开设学生交流学习心得与需求，满足学生的答疑个性化需求，拓展知识面，双减

与此同时，下的新思学生每到大课间，阳高越来越多的中高学生捧着课本或习题册，

答疑室的年级开设，这样融会贯通的开设解答模式也为学生津津乐道。为了更好地帮助学生开展个性化辅导，答疑

双减

（撰稿：钟成）

双减
加入了答疑“大军”。

高一年级统筹地点、答疑老师不仅耐心解答，

为了更好地落实“双减”政策要求，庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，更充分发挥了教师“传道受业解惑”的功能。同学们的学习定能“更上一层楼”！并安排各科老师坐镇。

针对同学们提出的疑问，针对性地开展课后课业辅导工作。相信在这种创新的课业辅导形式指导下，数学、总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的同学。校园里的学习氛围愈加浓厚，根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，帮助学生知识点，在专用教室开展语文、不仅打破了班级的界限，

随着答疑室的作用日渐凸显，固定时间，老师们更是主动钻研各年级教材，