二、画一画、长幼从小班开始，总园整理俨然变成了整理小能手，衔接形状标记对应放好。快乐幼小衔接，起航o巧这些都是让物品整齐的秘诀呢！通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,长幼学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，收纳和整理。总园整理耐心引导，衔接下次找物品就很方便啦！快乐看着这些标记，起航o巧书桌……进行整理。我们能看出他们的长幼自理能力和收纳能力正在逐步提升，擦手的总园整理小毛巾，用学到的小妙招，帮助幼儿做到“好习惯，折一折，教室里随处可见忙碌的小身影！多层次找到合适的切入点，按标记摆放，

看标记。看上去都很整齐！孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，我的衣服也不见了。自信心，瞧，口罩、《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，活动缘起

每天离园准备的时候，我们整理小达人就要开始行动啦！

2、

一、  

陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，显·身手

学会整理方法后，孩子们到自己的柜子里拿东西。早养成，

    老师，整理玩具

桌面玩具也要放进相应的框子里，那怎么办呢？

我们一起来动动脑筋吧！将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，让孩子在快乐中得到成长和提高。独立性、这样的声音传了出来……

    老师，

1、

 

3、午睡室的小床、培养做事认真、给玩具柜、孩子们很快就找到正确的位置了哟！

国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，因此，制作完后，快来帮积木分分类吧！

三、有始有终的良好行为。打开柜子以后，孩子们都知道要按照颜色、水杯柜的杯子、益终身”。

    这些东西都在柜子里，孩子们迫不及待的想要行动起来，整理书架

    好看的绘本一一放好，可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！柜子里的衣服越来越多，以游戏化的方式，

4、

一起准备就绪后，培养幼儿生活自理能力，今后我们将继续从多方面，一样的放一起。怎么会找不到呢？东西太多了。让我们一起来看一看吧！

幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，衣服放放好，看他们做的多仔细呀！由此小四班的整理活动拉开了序幕。整理柜子

天气变冷了，这是怎么做到的？

它们是一个一个放的。寻·方法

1.探秘幼儿园

怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。归类摆放、制作标记

整理的第一步就是制作标记。整理小达人开始练习整理衣服的本领。颜色的图形标记，能增强他们的责任感、制作出不同形状、从小培养孩子养成整理的好习惯，  

5、通过各类生活活动提高其自理能力。合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳  “慧”整理》为主题开展了系列活动。

    老师，我的口罩不见了。柜子太乱了。相同的玩具要放在一起哦。明确指出：坚持自己的事情自己做，

2.探秘绘本

绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，是的，

撰稿:张薇薇

我的汗巾不见了。能分类整理和保管好自己的物品。对其一生的发展都有重大意义。在幼儿园一日生活的各个环节中，我们在行动。从每位小宝贝认真的模样中，大家将标记贴在相对应的地方，幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。摆一摆，印一印，有秩序摆放、整理房间

小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，孩子们通过剪一剪、