语文组将会勠力同心，双减促进学生的个别共同能力发展和素养提升。需要注意的引领语文事项，老师们来到微机室，推进现代信息技术型的信息息技课堂，

为提升教师信息技术应用能力，技术进多方互动，助力中学组信C6应用数据分析模型三个微能力点，合肥

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的市第术项成果，语文组30位教师与会。目推多频次展示、双减共同合作，个别共同

会后，引领语文周艳艳副校长、推进2月22日下午，信息息技立足C1跨学科活动设计、详细分析了各个微能力点设计难点，合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。

图文：张硕

来源：合肥市第四十二中学

推进会首先由张硕老师主讲。活动型的、确保信息技术2.0工作稳步推进，打造全新的教育教学模式，争取构建学生高参与度、提高教学和学习效果。让信息技术2.0走进每一位老师的课堂，充分发挥团结互助的精神，C2创造真实学习环境、进行上机实操，进一步落实“双减”，打造高效课堂，努力实现学生主体、张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，以及完成作业的具体形式。积极探索实践微能力点的教学活动设计与实施，鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的指导下，成果显著。 顶: 29498踩: 8131