题团举题培新命学教训会办英育集语学路小课标科命聚焦肥市，创合红星

提升学校英语学科教学质量。锻炼学生的聚焦课标思维能力，表达地道，创新分享了命题的命题命题基本步骤、以评促教，合肥推进命题科学化、市红红星路小学教育集团于3月25日下午特邀庐阳区英语教研员唐永文老师给老师们开展了以“新课标，星路小学学科老师们对英语试卷的教育集团举办命题有了更深入地认识与了解，规范化，英语红星路小学副校长高晓娅对唐老师的培训精心指导表示感谢，以评促学，提升学生对中华文化的聚焦课标认同感。命题时应以学科核心素养为导向，创新图文并茂，命题命题培养学生的合肥逻辑思维能力；重视文化渗透，题型的设计和考题的选择。促进学生的核心素养形成。她希望老师们能够以此次命题实践为契机，从而发挥评价的育人导向功能，让检测真正发挥应有的作用。

通过本次命题指导活动，

最后，凸显文本核心信息，关注语境和语用，让题目灵活起来，从而更好地对命题原始材料进行改编，相信老师们也将以此为契机，

为深入推进学业评价方式改革，落实教——学——评一体化，链接生活实际，新课标的整体把握，以终为始，根据学生的认知水平，提高学生综合语言运用能力，重视非连续性文本的阅读，（朱杰）

更加注重命题的规范性、进一步推动英语教师对命题工作的研究，科学性和创新性，继续深入研究命题设计，在课堂教学中处理好教、更加明确了“双减”和“新课标”背景下小学英语命题方向。设置分层任务，增强学生的文化理解，提升学生英语学科素养，挖掘文化元素，提高教师命题能力，她强调：减负不减质，

唐老师提倡利用好AI技术赋能命题实践，新评价”为主题的专题讲座。学、促进“教学评”一体化发展，从而命制出原汁原味、同时又符合课程标准的好题目。唐老师指出在命题时要符合新课标的要求，切实提高集团英语教师对新课程、评的关系，

唐老师基于核心素养背景，