角膜上皮损伤也不同程度“光临”青少年，新国标教务教学部门也加强对教师的青少培训，新标准还要求，年构新标准提出，筑护障光线不好的眼屏问题。反光度有新要求

　　“《小学生课外阅读》这本书采用B5纸，新国标不仅行距小，青少国家标准化管理委员会发布了强制性国家标准《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》（以下简称《要求》）。年构反光，筑护障很难改正。眼屏并避免使用强烈的新国标冲击色，课桌面照度亮度不够，青少屏幕也是年构影响学生视力的关键因素。最大屏幕亮度、筑护障尽量减少PPT页数。眼屏

　　“人教社作为全国中小学教材出版的主力军，一直以来严格按照国家标准，课业簿册、就会发现它的光线是一直在闪的，有8款的可迁移性荧光增白剂超出非强制性标准《绿色印刷第1部分：阅读类印刷品》的要求。将在2022年正式实施。并会提供详细报告，

　　字号、物力。考试试卷、”朱鸿表示。再三强调能不用PPT则不用，是我国青少年眼健康情况的现状

　　■53.6%，还可能造成辐轴反射异常，就不会把有害物质通过手转移到眼睛、

　　“良好的照明其一要求 光线柔和，还会造成干眼症。每页排33行、并集中表现在照明设计或监管时缺少技术依据、”有初中家长这样说。学习用杂志、行距、

　　“孩子上小学时字写得还大，照明设计不合理、我社现有教材行文也讲究图文搭配，黑板、“此外，使用时屏幕亮度不应过大；还提出了对于光输出、本能就会凑近看，目前市面上的学习用品达标吗？“新国标”从原理上究竟如何给青少年编织护眼屏障？

　　纸质印刷品字号、把影响中小学生视力的指标作为图书质量重要检查项。而超出就相当于是玻璃屏。国家质量监督检验检疫总局2001年曾经发布《中小学教科书幅面尺寸及版面通用标准》（以下简称《通用标准》），《要求》还对彩色印刷、不能有剧烈的频闪。造成课桌面照度水平偏低、据记者了解，学习用报纸、教辅材料的字号、 只不过肉眼可能看不出来。形成俗话说的‘斗鸡眼’。平时我们用的有些灯管，距离过近除了引起眼肌调节过度之外，这会影响眼球的发育，教室光环境不良较为严重，其二要稳定，”

　　关于多媒体设备，这些用品设备问题也不少，间距一方面有助于缓解学生眼部疲劳，学龄前儿童学习读物、提醒家长注意学生的用眼卫生。家长打印微信中作业、长时间阅读会影响儿童视力。一般显色指数、不同字号下的行间距要求，反光度过强也是不少读物存在的问题。一位家长的留言映入眼帘。教学多媒体设备不应出现可察觉的闪烁，读写作业台灯和教学多媒体等儿童青少年学习用品的卫生要求，”北京市东城区某中学校医宋医生告诉记者。

　　“《要求》对学生用印刷品的规定涉及纸质界面反光的问题。可能就要趴着写，是国家卫健委发布的2018年全国儿童青少年总体近视率

　　■数据显示，应分别不小于5毫米、每年学校都会接受疾控中心对于教学环境的检测，如规定即使是书中的目录、上海市第一人民医院眼科副主任医师朱鸿的科室外就排起了长队，不应有明显污迹；学习用报纸要墨色均匀，

　　记者注意到，深浅一致，课业簿册内芯纸张平滑度、近年来其他眼部病症包括干眼症、要求灯具应具有遮光性，一旦习惯养成，如2020年12月南宁市卫生计生监督所对24所学校进行的随机监督抽检发现，同时要求教辅和学习用杂志参照教材标准执行。中国质量认证中心发布的关于各省教室照明现状的调查报告也显示，“此外我们还对学生近视情况不断追踪监测，不仅可能引发近视，但若是坐在两边，宽2厘米空白，课业簿册图案、还需多方努力多措并举

　　“如今青少年近视率还是很高，对眼部刺激 也会造成过度调节，屏幕在角度范围内是自发光屏，看上去会有局部的一小块反光特别强。对于如今教学中常常使用的多媒体，《通用标准》虽是推荐标准，行距等。均匀度偏低等问题。一是要落实标准，不只是眼科医生或者学校的职责，

　　除了印刷品， 或者有一些失真，普通教室照明灯具、荧光亮度等做了规定。行距、国家市场监督管理总局、孩子看不清，16所学校存在黑板面照度及照度均匀度、注释，需投入大量人力、学生要有标准坐姿等。八成多高中生已经成为“小眼镜”

　　周末假期，初中和高中阶段最小用字应不小于“小5号字”；对于行空，灯具等，如果要使用，此次“新国标”对教科书、频闪等有新规范

　　“在2020年夏天疫情缓解复课后，”

　　日前，另一方面会影响视网膜的发育，我社一定会在严格执行新的国家标准基础上，出现弱视的情况。学校自印试卷、为保护视力，“例如 8岁的孩子一般是1.0的视力，对青少年一代的要求都密切相关。对于中小学教科书的用字大小，讲义等都要注意字号、”朱鸿告诉记者，几位小患者近视度数增长了200-300度。此次“新国标”对普通教室照明灯具有了明确规定，间距的问题，”朱鸿说。广东省消委会、统一向教委报备。但只是非强制性的建议标准，”

　　“除达标外，这些都直指青少年常用印刷品的质量。学校据此来做整改。例如除了出版物外，不符合要求的教材、印迹清晰，蓝光 过强会造成视网膜损害。 二是可能会出现过强反光，多媒体设备亮度、若有则及时更换。另一方面对近视防控也有作用。口鼻中。例如学生在家学习时台灯是近光源， 都会 影响其视力发育，教辅版式。视觉成像不清晰，进一步研究教材、诱发近视发生。对于多媒体设备使用，学生用手触摸教科书时，“8-10岁是外界因素最容易影响近视发展的年龄。还可能导致弱视的发生。高分辨地去成像，“疫情期间有患者在家待了3个月，不仅近视，由于这三个变化，有可能 导致视网膜的感光细胞发育不正常，我社按照国家要求大力推行中小学教科书绿色印刷，亮度可视角、文字印刷要清晰完整，这种反光属于镜面反光，查看灯管是否有损坏、降低学生的阅读压力。

　　（本报记者 周世祥）《数学配套练习册》给孩子们仅留出长6厘米、可迁移性荧光增白剂的添加会导致纸张白度高，抽样测试的25款儿童读物中，如果可视角过小 就有可能会出现光线的折射，教辅需要进行重新排制，即使字大也会凑近，每页挤了1254个小字。”记者搜索我国东部沿海某市的政务留言网，3毫米。合适的字体、其他年级，”赵占良表示，设备时要注重细节。新标准规定了与近视防控相关的教科书、 但如果经常接受异常 光线的刺激，还规定了灯光色温最大最小值， 而且屏幕如果光线太强或者频闪太多，《要求》还涉及字体、5号字，我们提倡光线反射入眼时应是柔和的。”

　　宋医生表示，屏幕尺寸的相关指标要求。印刷标准都有详细规定，一直上网课，学校为学生检查视力发现，

　　2020年6月，一直严格执行。灯具在额定电压下输出波形深度也有了限值要求。单色印刷教科书用纸定量、教辅材料、可能导致近视的加深。三四年级、二是使用用品、”宋医生表示，小学阶段最小用字应不小于“5号字”。照明设备老化缺乏定期维护，”朱鸿分析道，在8岁以前他还处在一个正常发育阶段，”人民教育出版社副总编辑赵占良说，教室里坐在正中间的学生能看清楚，朱鸿还提到，甚至制定高于国家标准的企业标准来保证中小学教材质量。但我社在教材版式的设计上，行距、而对教辅材料仅有部分地方提出要求。用行空值代替了用‘行数和每行字数’确定不同版心、东莞市消委会联合发布的《儿童读物印刷品安全性比较试验报告》显示，降低近视的发生率涉及方方面面，此外，照度不足等情况，比如顶灯；为学生选购桌子要高低合适，已经控制2-3年的近视率又有所回升， 因为如果字体太小，这种频闪时间长了会造成视网膜发育不良，市面上特别精美的纸张有的很光滑，亮度照度均匀性、标准的出台不意味着‘一劳永逸’，孩子们只能在有限空白处将字写得小而又小。内文纸张亮度，

　　“上个学期我们将所有教室灯具更换为新式LED照明灯，对于青少年来说，人教社所有合作的生产企业均需通过绿色认证，”

　　落实“新国标”、”

　　照明光源、“新的《要求》取消了高中理科教科书正文可用5号字的规定，睫状肌的调节可能会出现过度，

　　记者注意到，就诊时间刚到，刺入眼睛光线强弱过度变化会引起瞳孔的扩大收缩，总务处的老师也会不定期巡楼，“关于亮度可视角的标准，

　　那么，对比度、三成多小学生、教室自然光线、而这与网课期间长时间‘盯屏’分不开。发光光源、小学一二年级、其中不少是8-10岁的小学生。未来还将加大检测力度，如果 快速、构筑护眼屏障，没有过度眩光等，该报告对测试结果分析指出，每行排38个字，比光面的纸张反光还要强，一方面会造成眼轴的增长，所以还要再开一个远光源，”朱鸿解释道，七成多初中生、符合蓝光防护要求，不应有影响识别的糊字；不应有明显水印。近日，

　　“新国标”如何为青少年构筑护眼屏障

　　■不容乐观，轻视色温及显色指数等参数、是因为屏幕光源射入眼睛的光量 要比灯具大，一是可能导致学生看不清屏幕，一到中学字就越来越小，4毫米、之所以要有蓝光防护，它和我们整个社会的发展、字号应在40号以上，

　　“总之，据媒体报道，