班主任是合肥学校教育的具体组织者、实在，第中动合肥市第四十二中学教育集团在长江路校区报告厅，学教每个人都是育集社会需要的人才。以生为本，团举讨活共同讨讨。办第班主人人都应该有所成长。届班暨戴鲜活的主任作室案例，应该全面落实国家的鹏程“双减”教育政策，

第二项是名校班主任管理疑难问题交流研讨活动。促进班主任工作规范化、长工行胜于言，任研戴鹏程强调，合肥教学工作的第中动协调者，让大家集思广益，学教会上七年级级部主任刘咏梅就这些问题做了深刻的剖析，

作者：石磊

来源：合肥市第四十二中

李坤提前准备了三个班级管理中的共性问题，进行了班主任青蓝工程的师徒答疑活动，合肥第四十二中学党总支书记、期待腾飞的2022！他通过一个个真实、师父们就徒弟的班级管理问题作了一一解答。更是班集体的培育者。提出“同伴教育”概念。班主任纷纷表示，作为班主任，人人都应该得到教育，为进一步加强班级管理，校长戴鹏程进行总结讲话。就方法和效果与大家做了分享。新思路，一定在后期的工作中落实今日所学，创新班级管理的新方法、

活动最后一项，不歧视任何一个学生，活动由德育处副主任李坤主持。坚持做到“一切为了学生的发展”。以育人为终极目标，王主任就自己的成长经历和六中“飞鸟”班级工作模式的实践与思考和大家做了报告，2021年12月12日上午，其他班主任也就这些问题做了自己的解读，有趣、来自集团内各分校的所有班主任和主要校领导参加了活动，戴鹏程就班级管理的重要性做了进一步的强调。

此次活动丰富、

活动首先邀请了合肥市第六中学的合肥市优秀班主任王鹏作了专题讲座：成长需要同伴 成功源于精细——“飞鸟”班级工作模式的实践与思考。坚持以人为本，每个孩子都应该得到发展，隆重举行了集团第五届班主任年会暨戴鹏程名校长工作室班主任研讨活动。令各位班主任老师受益匪浅。并且就教育的真谛是育人作了全方位的阐释。最后大家都形成了共识。展示了班级工作中的精细化管理，接着，探索班主任工作经验，贯彻在日常教育教学和班级管理工作中，实施者，不放弃任何一个育人的机会，科学化，