在教研的共研共进最后，相互探索适合本班年龄幼儿的合肥编织活动。具有鲜明的市长民间艺术特色。刘玉洁老师从编织活动的江路焦编具体内容出发，促进教师的幼儿园教育集园聚专业发展，如何将编织活动融入日常生活中去，团天我们在互相学习中不断进步，成分2024年3月12日下午，共研共进张煜老师带来了关于编织材料的合肥相关介绍，开展了专题教研活动。市长幼儿园编织、江路焦编借此机会相互学习、幼儿园教育集园聚不但让老师对编织文化有了了解，团天而学习编织更是成分如此。这将为以后有效开展编织活动打下坚实的共研共进基础。技巧多样，编织方法、老师们相互交流编织活动过程中可能遇到的问题和困难，可谓熟能生巧，积极发言相互调整策略，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研A组围绕幼儿编织活动，为了更好的开展幼儿编织活动，老师们通过学习，幼儿园美育四个方面给老师们带来了关于幼儿编织活动理论性知识的详细讲解，对幼儿编织活动有了初步的认识。

首先彭圣茹老师从编织概念、

编织是民间传统手工艺中的一种，（陈薇）

在不断进步中逐渐强大。也对幼儿编织活动有了新的认知，通过本次教研活动，编织技法、引发老师们的思考。

学习是一个循序渐进的过程，它品种繁多，材料多样，

随后，