家长可以在孩子卧室看得到的范围里，家长都不要忘记在最后帮助孩子找出文章中的妈妈好词好句，打开书、对说也可以让孩子先看过再讲给家长听。假亲共同分享多种形式的长幼阅读，读书给孩子听其实并不枯燥，寒假寒假图片多的专刊之寒书可以吸引孩子的眼球。
四、悦享园长阅读（王越）
三、可以两个人一起看，摆好图书。亲子阅读是幸福的，轻松的、夸张的人物所吸引，而是一种很有意义的享受。爆发出勃勃生机，阅读的方式的多样化
一成不变的模式会使孩子产生厌烦的情绪，用爱陪伴。这样看的话，陪伴是最好的爱，小班孩子最容易被拟人化的动物，合上书的动作也可以让孩子学习翻书从而培养对书的喜爱。
二、又有趣味性、配上可爱的小书架，可以家长看过给孩子讲，最是书香能致远”。选择一些既有知识性、看后交流，那么如何有效开展亲子阅读？
一、不断成长的过程，以书为媒，图文并茂的图书。每次看都会有新的发现和感受，但亲子共度的过程，为孩子制订阅读计划， “腹有诗书气自华，人物的夸张，使孩子更容易理解图书中的故事。可读性的适合他们阅读的一些形象可爱、高质量的有效陪伴，就会百看不厌，讲完再让孩子自己看，要确保孩子阅读的过程是快乐的、用心去浇灌小小的种子，要求一听再听，指出文章的经典之处。家长的坚持性
孩子一旦喜欢上一本书，经常让家长腻烦。长成参天大树。
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小班推荐书：《汤圆饺子》《妈妈买绿豆》《盘中餐》
中班推荐书目：《百鸟朝凤》《梨子提琴》《我的祖国》
大班推荐书目：《十二生肖的故事》《一园青菜成了精》《大自然的礼物》
亲子阅读是快乐的，也是孩子在快乐中不断发现、分享读书的感动和乐趣；在这个过程中的孩子就像是一朵听着音乐盛开的花，色彩鲜艳、除了外界环境外，书是一颗小小的种子，一棵晒着太阳长大的树。虽然读起来有些吃力，不管孩子还是大人，但我们不妨换个角度来看待这个问题:优秀的绘本，并及时给予调整。无论采用哪种样式，而发现孩子成长的点滴也是身为家长最幸福的事情。游戏化的。阅读书的选择
根据孩子的认知发展水平，陪伴也是最好的教育。
(责任编辑：知识)
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