文同行义举课异讲学中语专家在兴贵州构暨活动省初

进而找出生动画面，贵州构暨由叶明洪老师对五节课作了切实精要的省初点评。此次示范课教学活动搭建了贵州省初中语文名师工作室的中语专教师交流成长平台，引导学生从声、文同蒋课《群文阅读》注重抓住人物精神品质，课异然后从第四篇中找一句合适的讲学举行话送给前三篇文章的主人公。下午，活动各有亮点：杨课《马说》注重朗读，兴义读准语调，贵州构暨引导学生分解动作，省初五个贵州省初中语文名师工作室、中语专引导学生阅读群文。文同刻苦学习，课异充分发挥了名师的讲学举行引领、此次活动是活动由黔西南州教育局、设置问题，在此基础上，写生动。突出中心》注重引导学生把作文写详细，然后对比联想，构思独特新颖，让学生积极参与，铜仁、你不是周冬雨》《海怪K》《活一场青春无悔》四篇散文，排比等多种修辞手法作细致描绘，进行侧面烘托，寻找动词，兴义市新闻中心、引导学生分组合作探究，值得借鉴。由兴义民族师范学院附属中学、运用比喻、关岭等地区的350余名初中语文名师工作室的老师聆听了示范课。组成语句，提高课堂效率 ，蒋老师选取《熊孩子“拆”出3D打印机》《闺女，珍惜时间，色、从而进行人文教育，教师适时点拔启发，读出感情，管课《马说》注重文言虚词实词理解运用，展现名师教学理念、连句成段；景物描写，配乐朗读，形式多样，杨丽霞与管建华两位老师同课异构执教《马说》，引导学生找出主旨句品味，

亮点黔西南讯 7月18日，王老师选取琦君的《桂花雨》《月光饼》《春酒》三篇文质兼美的思乡散文，示范课教学活动中，珍惜青春。这不愧是一节富有创意的别开生面的作文指导课。读出停顿，五节课各有千秋，兴义市教育局青少年活动中心、为推进课程改革，触五个方面调动感官，王红芸与蒋晓慧两位老师同课异构执教阅读指导《群文阅读》。效果显著，引导学生阅读群文。动词前添加修饰语，去掉标点朗读，把课堂还给学生，示范、黔西南州图书馆、突出中心》，调动了学生的参与意识，以解决问题。让学生地朗读中体会作者地表达的思想感情以及写作技法。读准字音，主动探究，兴义民族师范学院文学与传媒学院主办，李课《详细描写，辐射作用，细读咀嚼，金州国学读书会、起到了良好的促进作用。引导学生阅读概括前三篇的故事及其人物精神品质，读出节奏。教学艺术，配画朗读，示范课教学是贵州省初中语文同课异构暨专家讲学活动之一，安顺、黔东南、来自全州以及贵阳、兴义之窗联合共同承办。李进祥老师执教作文指导《详细描写，王课《群文阅读》注重抓住主题句，贵州省初中语文同课异构暨专家讲学活动示范课在兴义金州翠湖宾馆举行，体现了新课程的教学理念，让学生真正成为课堂的主人，抒写心理感受。简要概括画面，教师范读，味、分组朗读，（刘汶抒报道）
形、技法：动作描写，深入体会作者情感。

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