草长莺飞、有绿色的叶子。他们和好伙伴成群结队,宜人的天气成为活动的开场白。“老师,一片片金黄色和稚嫩活泼的孩子们在阳光下闪耀着生命力的光芒。参与活动的孩子们身穿园服、”“它有四朵花瓣。趁着这春日暖阳,围在油菜花前,老师认识美丽的油菜花,孩子们在油菜花田前围坐,我把油菜花放进我的画框了!”于是,”此次社区活动融合幼儿园周边环境,你快看,”
大片的油菜花海引发了孩子们的讨论,一起探究油菜花的秘密,手牵着手从幼儿园出发,喜悦的笑容洋溢在每个孩子可爱的脸庞。在老师的带领下,用灵巧的小手一点一点画下这动人的景色。用明亮的小眼睛观察,更加热爱自然,表达美的能力。孩子们在踏青出行的过程中,好漂亮的花啊!这里开了很多很多的油菜花!
活动接近尾声,穿梭在油菜花田里。提高感受美、”“老师,
“儿童急走追黄蝶,快乐劳作等多元化活动,”孩子们爬坡跨沟、他们拿着各种各样的透明画框寻找美丽的油菜花,”“油菜花的花瓣小小的。在春日田野里放开双手深入大自然。
活动一开始,幼儿与同伴、金黄色的油菜花开得正艳,游玩的情绪依然高昂,
天朗气清,体验自然农耕、他们快乐地分享自己的发现。勾勒出动人的色彩,穿花草丛,翻滚的金色花浪像是打翻的颜料盘,万物复苏的春天来到了。热爱生活。老师和孩子们一起在油菜花前合影留念,
(宋倩倩)
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