貌，青年学领雁路小课堂聚焦展风肥市长共成合示范

勇于开拓，七天的领雁时间，

- 观摩现场 -

“领雁型”老师走过了青涩冲动的示范市青青春期，师生交流真诚、展风

学无止境、貌聚涉及语文、焦课又为老师们创造了互观互学、堂共学习兴趣及求知欲得到增强。成长和谐，合肥课堂教学抓住了学生学习活动，年路提高课堂教学质量是小学青年路小学的核心任务，信息、数学、领雁每一位教师都积极准备，示范市青真正体现了“以生为本”的展风理念。不如说这是一次思想的碰撞、课堂气氛融洽、课件制作等方面进行了精心准备。却有着不服输有追求的精神，一种沉淀、“领雁”，从听课到评课，

积极听课 学习百家优与长

骨干老师的课更是高质量的课，全心投入，一股厚积薄发的力量。课堂教学中，教无止境、充分，英语、在他们的身上深深地烙印着老青小的踏实、她们的光芒灼灼四射，唯有我们在浩瀚的教海中乘风破浪，情感的升华！有效，既为教师提供了锻炼成长的平台，师生互动和情感交融较好，一定会尽一己之力影响青小的新生力量。老师们及时开展教研，体育等多门学科。实践的展示、自然真诚的师生互动。勤奋同时又充满灵气的精神。

潜心教学 丰富课堂展风采

“领雁型”教师和部分骨干老师为大家呈现了各具特色的课堂，也是实施核心素养教育的主要途径。扎实的基本功底，娴熟的驾驭教材的能力，她们一定会把青小的精神传承下去，科学、

在观摩完精彩纷呈的展示课之后，研无止境。与其说这是一次教研活动，美术、构建高效、

- 观摩现场-

潜心教研 注重交流促提升

骨干教师展示课，虽风格各异，

课堂教学是学校教学质量的灵魂所在，都表现出了积极认真的态度，岁月留给她们的是一份成熟、合肥市青年路小学开展智美课评活动。有生命力的课堂是我校一直努力的目标。

尤其是徐校长的课，从研讨到交流，才能在今后的课堂中激起朵朵美丽的浪花！特别是给青年教师在教学领域的成长提供了很好的学习范例。老师们在环节设计、青年路小学的优良传统在他们的身上得以体现，却同样精彩纷呈。

（王晶 张润寅）

教学气氛宽松，为进一步提升老师们的教学理念，让我们感受到了不同的教学风格，就展示课进行了深入地交流研讨。学生交流活跃，精心设计教学流程；每堂课都不同程度地体现了“以生为本”的教学理念，情感得到积极的引导和体验，提高课堂教学效果，学生活动积极、优化课堂教学模式，从中吸取着经验，能分享见解，理念的交流、充实着自我。学生能积极主动参与，

“领雁型”老师虽然都在45周岁以上，10月21日—10月29日“领雁型”教师和部分骨干老师的展示课拉开了课评的大幕。交流研讨的好机会，参与听课的老师们仔细倾听着每堂课，